4ta Visita Practica 1

REGISTRO DE OBSERVACIÓN 4^ta ASISTENCIA A LA ESCUELA

U.E. LA SALLE HERMANO LUIS

4^TO GRADO

AÑO ESCOLAR: 2015 – 2016

4^ta Visita 01/06/2016

Actividades realizadas en el aula

En la presente visita se realizaron las siguientes actividades:

1.- Formación

2.- Saludo Inicial / Rezo (palabras en honor a compañera de trabajo de área de ambiente, fallecida)

3.- información sobre actividades que se realizaran durante la jornada.

4.- Actividad de lenguaje, se realizo identificación de diptongo e hiato mediante lectura “La torcida historia de Sesgo Cangrejo” del libro de 4to Grado “El cardenalito”, también se repaso la capacidad lectora midiendo el tiempo y de esta forma se identificaba cuantas palabras leía por minuto. En dicha actividad ciertamente hay existencias de casos puntuales con problemas de lectura sin embargo no sobrepasa de entre dos a cuatro casos.

5.- Receso

6.- Competencia de matemáticas (3er grado Vs 4to grado). Esta actividad seria realizada en el patio. El cual consistía en formar fila, a los alumnos del 4to grado y de igual forma con la participación para los alumnos del 3er grado en fila. Cada uno de ellos siguiendo el orden de la fila tendrían aprueba conocimiento de la tabla de multiplicar, esto con la ayuda de material didáctico que consistía en una tarjeta con la multiplicación de un numero por otro numero ejemplo 5X7. El alumno debía de otorgar respuesta acertada para clasificarse a una ronda posterior.

5.- Resultados de la prueba escrita de matemáticas, una vez culminada la competencia,  los alumnos retornaron al aula, en esta oportunidad la profesora Heidy Martinez tuvo la oportunidad de realizar una breve reflexión y retro alimentación sobre los resultados de la prueba escrita que habían realizado  los alumnos en dicha semana. Una de estas técnicas fue la pregunta a sus estudiantes, sobre la opinión y reflexión que ofrecieron los padres tras conocer los resultados de la prueba de matemáticas.

6.- Receso

7.- Diagnostico sobre información que manejaban estudiantes sobre la organización, temas y grupos de representación y simulación de la mini asamblea de países miembros de la ONU en tema de desastres, con la colaboración de trabajo comunitario de estudiantes de 5^to Año de la Sallé. Mediante la colaboración de los estudiantes del trabajo comunitario, realizan una radiografía sobre dudas que tengan los estudiantes y representantes del 4to grado sobre la actividad.

Retos, problemas o situaciones que presenta el docente

Hacer frente a emociones sin perder el equilibrio dentro de las actividades de la escuela, en el campo laboral puede existir la pérdida de un compañero de trabajo, familiar, amistad entre o otros seres cercanos que puede llegar a afectar nuestras emociones, alterando nuestra regularidad y actividad en aula. Cuestión que nuestros estudiantes no son ajenos a esta realidad pues ellos captan muy bien el estado de ánimo que vive el docente.

Experiencias y aprendizajes obtenidos ese día

Como experiencia y aprendizaje vivida en aula, fue precisamente el de cómo la profesora Heidy Martinez, a mi parecer supo manejar la situación al momento de comunicarles a sus alumnos que una compañera de trabajo que ejercía en el área de ambiente en la institución había fallecido. Con palabras correctas supo explicarles lo que sucedió con dicha persona a lo igual que canalizo sentimientos con los niños mostrando su lado humano.

Registro fotográfico

Imagen 1. Competencia de matemáticas (3er grado Vs 4to grado). Actividad realizada en el patio

Imagen 2. Resultados de la prueba escrita de matemáticas. La profesora Heidy Martinez realizo reflexión y retro alimentación, En base a opinión que ofrecieron los padres sobre dicha prueba.

Imagen 3. Actividad de lenguaje, realizada por los alumnos: identificación de diptongo e hiato